本科论文理论研究和应用研究的区别,基础研究和应用研究的区别

而西方的近代科技崛起，也不是一夜之间崛起的，这跟他们的文化思想理念有关系，他们在自然科学哲学和数学上，就在不断的探索学习，所以才在探索自然的世界中，出现了不少的科技理论和发明家开山鼻祖的宗师。我们古代创造的辉煌文化技术文明，对我们后代来说，古人的成就，除了自娱自乐自嗨几千年外，从没有想过去发展它，为什么呢？这当然跟我们的文化思想理念有关系，因为在我们的文化思想理念中，认为超古老的东西就越好，老祖宗定下的规矩，永远都是真理，所以我们后代从不质疑老祖宗的话，和他们定下的规矩，也就直接导致了后辈们没有独立的思想理念。

我国基础科学研究落后的原因是什么？

栽什么树结什么果，首先根我们的传统教育有关，我们几千年的文化知识，我教育理念，除了琴棋书画，教科书其本上都是孔孟之道，什么论语，道德经，三字经等，而没有自然学科的知识，数学，哲学等。即便的琴弹得可让听众陶醉，也演化不出电磁波。纵然你的诗词天下无敌，也只能是自娱自乐，也演化不出高深的科学理论知识。即使你的画可成千古名作，也演化不出科技产品的图纸。

就算你的书法出神入化，也演化不出机器的零部件。若哲学是打开自然科技的钥匙，那么数学就是科技的大门，尽管我们古代创造了不少的技术，而我们从没有在这方面深入的探索过，所以我们的技术，几千年来一层不变的继承了下来，而没有发展发扬光大。我们古代创造的辉煌文化技术文明，对我们后代来说，古人的成就，除了自娱自乐自嗨几千年外，从没有想过去发展它，为什么呢？这当然跟我们的文化思想理念有关系，因为在我们的文化思想理念中，认为超古老的东西就越好，老祖宗定下的规矩，永远都是真理，所以我们后代从不质疑老祖宗的话，和他们定下的规矩，也就直接导致了后辈们没有独立的思想理念。

若我们将我们几千年前的文化知识，比如是幼儿的教科书，那么几千年来我们都在学习幺儿园的教科书，当然也就从幼儿园的教科书中，寻找学习不到新的知识，就如一个人一生都在学习幺儿园的知识，当然也就学不到新的知识。而西方的近代科技崛起，也不是一夜之间崛起的，这跟他们的文化思想理念有关系，他们在自然科学哲学和数学上，就在不断的探索学习，所以才在探索自然的世界中，出现了不少的科技理论和发明家开山鼻祖的宗师。