首都师范大学学前教育专业招生简章及要求_首都师范大学招生

学前教育专业专业主要介绍了学前教育专业专业2020年的招生简章，招生要求，录取条件，专业课程等信息，如你对学前教育专业专业感兴趣，欢迎填写右侧的报名表单，学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.基本信息

02.专业简介

首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是教育部、北京市“省部共建大学”。学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

03.主要课程

教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园课程概论、幼儿园游戏与指导、学前教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前数学和科学教育、学前音乐教育、学前美术教育、学前教育研究法、幼儿观察与评价、幼儿园班级管理、学前比较教育学、特殊儿童教育、幼儿心理咨询、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、琴法、美术、戏剧、0-3岁婴幼儿教育、专业英语等。

04.招生要求

1、根据在各省(自治区、直辖市)的招生计划和考生报考情况，确定调档数量和调档分数线，提档比例一般控制在当地同类招生计划数105%以内。录取时，我校将根据生源状况在相应省(自治区、直辖市)适量调整招生计划。

2、录取时，进档考生以高考实考分和专业志愿为录取依据，采取分数优先的方法确定专业，不设专业级差。在实考分相同的情况下，优先录取有政策性加分的考生;在政策性加分相同的情况下，优先录取相关科目成绩高的考生。文科考生依次比较语文、数学、外语和文科综合，理科考生依次比较数学、语文、外语和理科综合。

05.培养目标

首先，具备观察、理解幼儿的能力;其次具备设计和实施教育活动的能力;三是具备班级管理和组织能力;四是具备为幼儿提供有准备的学习环境的能力;五是具备基本钢琴演奏、歌唱、绘画和手工、舞蹈、体育、讲故事等艺术教学技能;六是具备检索中外文献和初步教育研究的能力;七是外语、计算机学习水平应达到国家教育部规定的要求;八是具有初步阅读专业外语资料的能力;九是具有初步运用现代化教育技术手段开展教育、教学的能力;十是具有专业发展的愿望和能力。

06.就业方向

良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。就业岗位：幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教老师、课程顾问、早教老师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。

07.学前教育专业小知识

依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：

1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;

2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;

3、成人对学前儿童的照管与教育相结合;

4、以兴趣诱发，在游戏中成长;

5、创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

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