2024江苏高港中等专业学校开设的专业一览表

以下是关于2024江苏高港中等专业学校开设的专业一览表的介绍

2024江苏高港中等专业学校开设的专业有：机电技术应用、电子技术应用、数控加工技术、汽车运用与维修、计算机及应用、设施园艺、市场营销、工艺美术。

一、2024江苏高港中等专业学校开设的专业一览表

二、2024江苏高港中等专业学校开设的专业详细介绍

1、机电技术应用专业

机电技术应用主要课程

机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电力电子技术、数控加工技术、极限配合与技术测量、机床电气维修、机械设备与维修技术。

机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、CAD。

2、电子技术应用专业

电子技术应用主要课程

电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作

电子技术应用培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学本(专)科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备，较简单的自动控制装置以及一般家用电器等，具有安装、调试、运行与维护能力;具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对传统工业设施进行技术改造的能力以及新产品开发的能力;能较熟练地进行微机操作，并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。

3、数控加工技术专业

数控加工技术简介

数控加工(numerical control machining)，是指在数控机床上进行零件加工的一种工艺方法，数控机床加工与传统机床加工的工艺规程从总体上说是一致的，但也发生了明显的变化。用数字信息控制零件和刀具位移的机械加工方法。它是解决零件品种多变、批量小、形状复杂、精度高等问题和实现高效化和自动化加工的有效途径。

4、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修培养要求

了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

汽车运用与维修专业能力

(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

5、计算机及应用专业

计算机及应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机及应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

6、设施园艺专业

设施园艺简介

设施园艺又称设施栽培，是指在露地不适于园艺作物生长的季节(寒冷或炎热)或地区，利用特定的设施(保温、增温、降温、防雨、防虫)，人为创造适于作物生长的环境，以生产优质、高产、稳产的蔬菜、花卉、水果等园艺产品的一种环控农业。

7、市场营销专业

市场营销主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。

市场营销培养要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

8、工艺美术专业

工艺美术专业主要课程

中外美术通史、中外工艺美术通史，工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。

工艺美术专业知识能力

1、熟悉我国的文艺方针、政策;2.具有本专业的基础理论、基础知识;3.了解工艺美术的前沿技术;4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力;5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。

工艺美术专业就业前景

本专业的就业前景不错，就业率较高。毕业生主要就业方向广告业、商场、印刷业、影楼、房地产行业中楼盘的整体设计策划、设计和制作、营销;工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配等工作。

三、江苏高港中等专业学校简介

江苏高港中等专业学校(原江苏省高港职业教育中心校)系首批国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校。地处省级江苏省高港高新技术开发区，毗邻中国泰州医药城。

江苏高港中等专业学校办学理念

30多年的办学历史积淀了我校“让每个学生成人成才成功”的办学思想，培育了近2万名技能型人才、高校学子，铸就了“上通各类高校，下达用人基地，各尽所能，各得其所”的办学特色。多元的学生管理：学校一贯坚持“以人为本，尊重差异、因材施教、多元发展”、秉承“成才先成人”的教育理念，坚持技能育人、活动育人、服务育人。

江苏高港中等专业学校专业设置

学校占地233亩，建筑面积7.2万平方米，现有在校生3596人，开设8大专业20多个专业化方向，拥有省级示范专业3个、省级实训基地2个。中央、省、市主要党政领导以及省内外职业教育专家同行数千人次曾到学校视察、交流，国家、省、市知名媒体先后数百次对学校办学特色给予了专题报道。自2007年泰州市开展职业学校办学绩效评估以来，学校连续五年被表彰为“泰州市省重点以上职业学校办学绩效评估优秀单位”。

江苏高港中等专业学校师资力量

雄厚的师资力量：学校现有教职工284人，研究生20人，“双师型”教师111人，技师以上41人，12名教师赴国外留学深造。现有省学科中心组成员5名、市学科带头人4名、区学科带头人10名。近几年，我校在省市“两课评比”中获奖人数与等次均列泰州市榜首。

江苏高港中等专业学校教学设施

完善的教学设施：学校建有千兆校园网络，拥有教学用计算机1000余台，40个多媒体室、师生电子阅览室。建有计算机实训中心、数控实训中心、机电实训中心、机械加工实训中心、汽修实训中心、电子实训中心、电工实训中心、财会实训中心、化工实训中心、农类专业实训中心及校企共建的SMT生产线等校内实训工厂，各种设备总值近4000万元，为学生的成长成才提供了有力保障。

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