幼儿英语教学方法总结

教师在教儿童英语时应该注意方法。好的假期兴趣班在少儿英语教学中有自己的体系和特色。现在，随着家长对孩子英语学习的重视，越来越多的英语假期兴趣班出现了。那么，我给大家分享一些幼儿英语教学法的总结，希望对你有所帮助。

儿童英语教学法综述

1.为孩子创造课外语言学习环境，发挥环境的教育作用。

许多学生每天花大约20分钟学习英语，这是不够的。这样教孩子学习英语，只能帮助孩子学习一些单词，而不是学习英语的目的。在少儿英语教学中，教师要注意创造良好的语言学习环境，让少儿英语教学渗透到我们生活的方方面面。

要让少儿英语教学深入到我们生活的方方面面，首先孩子要坚持不懈地使用英语，把少儿英语教学和生活联系起来。家长可以通过假期给孩子上兴趣班来达到这个目的。比如早上，老师或者家长可以用英语问候孩子，比如早上好。当孩子们休息的时候，老师可以用英语和学生交流，比如请去洗手间。晚餐时间孩子需要吃饭时，老师可以让孩子用英语介绍各种餐具和菜谱。

在日常生活中，家长也可以教孩子学习英语，让孩子的英语教学穿插在我们生活的每一个角落，让教学与生活紧密联系，让传统的孩子英语教学模式打破孩子课堂与生活的界限，让孩子的语言更加丰富。

2.采用竞赛模式，激发孩子参与活动的热情。

如果老师在儿童英语教学中总是千篇一律，很容易让孩子感到厌烦，儿童英语学习的效果也会大打折扣。很多假期兴趣班非常重视趣味教学，采用比赛的模式激发孩子学习英语的兴趣。在比赛中，如果孩子赢了，老师可以奖励孩子一朵小红花，或者说几句鼓励的话。

除此之外，还有很多少儿英语的教学方法也能调动孩子的积极性，比如谜语法、顺口溜法、形象教学法等。目前很多假期兴趣班都会采用这种方式。

3.注重“自我表露”，提高孩子的学习兴趣。

很多假期兴趣班都很了解孩子的心理特点。鉴于孩子的虚荣心，老师在教孩子英语的过程中要鼓励孩子。在教孩子学习英语时，不仅要提高孩子的英语水平，还要注意培养孩子的交际能力。

儿童英语学习习惯

语言是语言学习的基础。没有语言环境，很难掌握一门语言。中国孩子到美国三个月到六个月就可以通过听说的考试。父母对语言环境的适应能力和对语言的敏感程度与孩子相差甚远。学习英语口语是学习英语的基础。只有打下扎实的英语口语基础，才能真正学好英语。学习英语口语需要语言环境。没有语言环境，就很难理解语言的意义。一个外国人说，中文的“好”很难理解。问一个人怎么样，回答“是”。问怎么样，回答“是”。妻子对丈夫说，你去逛街，你也回答“是”。一件事做完就回答“是”。在不同的语境中，“好”有不同的含义。如果外国人只能查新华字典，无论如何也理解不了这些意思。中国人学英语也是一样的。没有语言环境，他们靠每天背单词和语法是学不好英语的。

1.睡觉前一定要喊十分钟英语！让英语进入潜意识，梦想学英语。

2.真正将英语融入日常生活！不学英语，活在英语里！

3.睁开眼睛第一件事就是“大声喊英语”！喊出这一天的活力和辉煌！大声喊出一天的充实和成功！

4.不读英语很难！不读英语，睡不好觉！让阅读英语成为一种爱好！

5.“一日三餐前后”疯狂读五分钟英语，否则不配吃饭。这叫“一日三餐”！饭前读英语反思人生，饭后读英语帮助消化！这是一个很好的习惯！我要在全国推广这个习惯！

6.你一看到公园，就跑进去喊英语。欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空空气！

7.“四个一”原则:每当我读英语或说英语时，我都会抬头、挺胸、收腹、发力！这样，我的英语很快就会变得地道好听！

8.每天有计划地训练自己的“翻译能力”。更好的方法是每天翻译一篇短文。学习英语的高目标是:中英自由转换！这也是社会需要的能力，当然这也是为自己创造巨大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天练习！首先准确翻译单词，然后是句子，然后是短文。

9.尽可能多听录音！这是一种既有效又便宜的学习方式！听得越多，语感越好！你的英语发音就会越好。

10.出门前，马上做一个小卡片或者小纸条，随身携带，经常背诵！这是一种有效的学习方法！

1.养成爱丢脸的习惯！说什么不好就疯狂说！只有这样，你才能说得越来越好！

创造性英语教学方法

1.看动画，学英语。

孩子们都喜欢看动画片。一部好的动画片能让孩子集中全部注意力，沉浸其中。家长可以选择一部故事丰富、画面感强的英文电影，最好是词汇重复率高、英语教学的动画片。即使孩子受到故事场景的启发，也不太愿意使用语言。动画中频繁出现的单词也能让画面进入孩子的脑海，让学生加深对单词的理解和记忆。

2.英语游戏

家长可以和家长一起玩一些英语游戏，游戏的氛围比较简单活跃。只要家长在游戏中引入一些英语知识，孩子就可以在快速的游戏氛围中学习英语，可以增强对常识的印象。一位心理学研究者曾经提到，在愉快的气氛中，人们的印象能力可以得到提高。

3.阅读英语图画书

一本好的英语绘本对学生的英语教育意义重大。而孩子可以利用绘本学习独特有趣的知识，也可以达到启迪心灵、启迪英语、激发创造力的意义，这将是他们一生财富和爱情的基础。

4.英语故事教学

要知道孩子对故事是没有抵抗力的，但是他们爱读故事教孩子一到五的英语。英语故事培养了孩子学习英语的兴趣，同时还为学生提供了更好的语言训练机会，帮助他们实现语感。虽然孩子前期听不懂，但是家长有必要让孩子无法知道通过动作和模式表达的意思。在模仿独白的时候，孩子可以经常进行实践活动，让孩子通过不断的模仿来拉近与英语故事讲解的距离，从而超过一定的学习效果。

5.英语儿歌教学

童谣最大的特点是节奏明快，篇幅短，句子重复，容易引起孩子的听的兴趣，容易记忆，扩大学生的词汇量。而且童谣一般都有学生简单真实的感知需求，对激发学生的语感很有帮助。

父母在家帮助学生学习英语后，他们也可以使用创造性的教学方法。可以根据学生的兴趣选择家长感兴趣的方法，调动学生学习英语的积极性，保证学生的英语学习效果。

幼儿英语教学法综述:

★儿童英语常用的18种教学方法

★幼儿英语教育经验

★儿童英语的教学方法

★高效的少儿英语教学方法

★ 2020年幼儿园英语教师个人工作总结

★英语教学法的基本类型有哪些？

★儿童英语教案范文

★常用英语教学法介绍

★英语教学工作总结:范文5篇